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行业资讯

NEWS

- 2021
- 09-03
- 九月开学季，收心攻略请收好！
  叮咚！经过愉快的夏日时光即将迎来开学你准备好了吗？以下这份“收心”攻略请收好~ 调整作息状态假期里，如果有同学因为观看电视剧或其他娱乐活动晚睡晚起，那么开学前一周务必及时调整，要按照日常上学时间安排饮食起居，每天坚持锻炼身体，以免开学后出现精神状态不佳、注意力不集中的现象。做好心理准备开学时，新学业任务给孩子...
- 2021
- 04-19
- 智慧教育时代教师角色的“变”与“不变”
  摘要随着人工智能的发展及其在教育领域的广泛运用，促使教育向信息化、数字化和智能化的方向加速跃迁，人类已经进入到智慧教育时代。在智慧教育时代，教师推动了教育工具理性的转型，促进了教育价值理性的回归，实现了教育工具理性和教育价值理性的整合，这充分彰显了教师存在的意义与价值。与此同时，人工智能与教育的结合，赋予教师角色新的含蕴：智慧教育时代对传统教学模式的颠覆促使教师角色由注重传递向注重引导的转变；智慧教育时代教学主动权的重构推动教师...
- 2021
- 04-19
- 课堂教学，如何让教师“少教” 学生“多学”？
  1632年，捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提到班级教学制时，就提出教学的主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，学生可以多学。教师少教学生多学把课本研读权还给学生学生在课堂上基本的学习方式是什么？应当是研读课本。当教学往往用教师讲读取代学生对课本的研读，这是“教师多教学生少学”的表现。要颠倒这“一多一少”，就必须把课本研读还给学生。具体的做法应该是据内容而定，从结果上看，最好能做到三个“让”：一，一册书...
- 2021
- 04-12
- 40所学校入选首批“广东省科技创新教育实验学校”
  4月10日，2021首届广东省科技创新教育论坛暨首批“广东省科技创新教育实验学校”授牌仪式在广东外语外贸大学附设番禺外国语学校阶梯教室举行。来自全省各地科技创新实验学校的近百名代表参加本次会议。活动现场现场，广东教育学会科技教育专业委员会理事长胡继飞首先代表主办方致辞。“没有科技，就没有我们便捷的生活；没有科技，就没有我们探索的旅程。”胡继飞表示，科技是种力量，它引领着人类前行，从古老落后的时代，步入文明发达的未来。科技是种精神...
- 2021
- 04-12
- 行业前瞻丨关于线上教育教学资源建设的7个观点
  今年1月20日，教育部等五部门发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用意见》（以下简称“《意见》”），文件是在教育部门历年一脉相承的规范引导网络教育发展的政策意见基础上，在教育信息化2.0走深做实大环境下，结合新冠肺炎疫情防控期间大规模在线教育宝贵经验，对规范各地教育部门、各级各类学校机构实施教育资源建设的指导性文件。《意见》的出台，不仅明确了建设应用中小学阶段线上教育资源的总体要求，提出了推动线上教育教学资源规范落地...
- 2021
- 04-12
- 赵志明：科技赋能教育的思考与实践
  日前，“育见未来”首届中关村互联网教育发展峰会在京举行。本次峰会由中关村科学城互联网教育产业发展联盟主办、中关村互联网教育创新中心承办，特邀互联网教育领域政府专家、教育学者、教育企业代表等相关人士共同参与，就当前教育行业的发展机遇与挑战等话题进行深入探讨。此次峰会上，学而思网校副总裁赵志明以“学而思教育品牌在科技赋能下的数字化转型思考与实践”为主题进行了分享。学而思网校副总裁赵志明科技赋能教育在演讲中，赵志明谈到，科技赋能教育，...
- 2021
- 04-06
- 品质课堂新样态⑤：让课堂“活”起来，突出多元评价推进课堂变革
  教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学方向。为坚决纠正以“分数”作为课堂教学评价唯一指标的错误做法，东莞教育系统将教学评价作为撬动课堂变革的工具和提升课堂教学质量的引擎，探索课堂教学评价改革、建立多元评价体系，让课堂“活”起来。东莞市松山湖北区学校筹建之初就确定评价立校，在探索建立多元评价体系方面迈出了实质性一步；东莞市茶山镇第三小学针对问题、提升短板，牢牢抓住课堂教学评价改革这一“牛鼻子”，推进“53...
- 2021
- 04-06
- 品质课堂新样态④：让教育者先受教育，突出教师素养提升推进课堂变革
  百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。有高质量的教师，才会有高质量的教育。教师素养的提升，是深化课堂改革，全面推进品质教育的先决条件。学校必须把教师队伍建设放在最重要的位置。东莞市寮步中学将打造“三位一体”的专业成长平台，积极引领教师走素养提升的内涵式发展道路，扎实推进品质教育；东莞外国语学校致力于培养“学习设计力、团队合作力、学科融合力”三力兼备的教师，引领学生共同成长，共建良好教学生态；东莞市常平振兴中学提出，让教育者先受...
- 2021
- 04-06
- 中央电化教育馆2021年教育信息化工作要点
  教电馆[2021]19号各省、自治区、直辖市电教馆(中心)，计划单列市电教馆(中心)，新疆生产建设兵团教育技术装备管理中心：为深入推进实施《教育信息化2.0行动计划》，统筹规划并有序推动各项教育信息化工作落地落实，按照《教育部2021年工作要点》和《2021年教育信息化和网络安全工作要点》要求，我馆制定了《中央电化教育馆2021年教育信息化工作要点》，现印发你们。请各地结合实际安排部署工作，推动形成新思路、新举措、新进展、新成效...
- 2021
- 04-01
- 品质课堂新样态③：科技赋能，突出信息技术与学科教学深度融合推进课堂变革
  没有教育信息化，就没有教育现代化。教育信息化是实现教育变革的核心驱动力。“莞式慕课”就是东莞通过信息化手段破解教育优质均衡发展难题、提升教育教学品质的一项举措。在实践探索中，东莞逐渐形成了富有本土特色的“双师教学”“在线名师课堂”“远程同步课堂”“翻转课堂”等慕课与课堂融合创新的教学模式，实现课堂教学方式的变革。目前东莞已形成慕课教学的良好氛围，各学校也在莞式慕课实践中探索出富有特色的智慧教学模式，如东莞市第五高级中学的“慧美教...

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